..wenn´s doch nur immer so wäre !

Mathe macht Spaß -
Mathe zu üben macht auch Spaß - Mathe zu können, das macht am meisten Spaß. !!
..Auf dieser Seite sind alle Aufgaben mit "JAVA" programmiert.
Excel ist auf dieser Seite nicht erforderlich!
..mehr über HelmutHelmut betreut diese Seite.
Deine Fragen, Anregungen, Verbesserungen usw. bitte an Helmut - er freut sich auf jede Anregung von Dir!
..Lösungen der AufgabenDie Lösungen der Aufgaben
sind interaktiv - oder als PDF-Datei zu laden.
..wie wäre es mit einem Kurs in Excel?Hans ist ziemlich schreckhaft -
wenn es jedoch um Excel geht, dann ist er voll dabei.
..Lösungen der AufgabenNatürlich gibt es zu allen Aufgaben auch Lösungen
Aufgaben stellen kann jeder... (lösen nicht!)
Wir brauchen unbedingt Deine Mathe-Aufgaben ! Bitte sende sie
per e-Mail an uns









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  Matheaufgaben für Klasse 5 - Seite 2
 
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Stellenwert der Dezimalzahl
Welche Zahl steht als Zehntel bei 0,0303?
Kannst Du das beantworten?
Links vom Komma stehen die Ganzen, Zehner, Hunderter... rechts vom Komma stehen Bruchteile der Ganzzahlen: 'Zehntel', Hundertstel, Tausendstel...
0,1 = 1 Zehntel / 0,01 = 1 Hundertstel / 0,001 = 1 Tausendstel -
Versuche es.
Zerlege die Zahl in ihre Bestandteile
Eine 6stellige Zahl soll in ihre Bestandteile zerlegt werden:
Eigentlich muß nur abgelesen werden:
Millionen, Hunderttausender, Zehntausender, Tausender, Hunderter, Zehner und Einer!
In der 'Ablesung' liegt die Lösung - versuche es!
Zerlege die Zahl in ihre Bestandteile
Eine 7stellige Zahl soll in ihre Bestandteile zerlegt werden:
Eigentlich muß nur abgelesen werden:
Millionen, Hunderttausender, Zehntausender, Tausender, Hunderter, Zehner und Einer!
In der 'Ablesung' liegt die Lösung - versuche es!
Zerlege die Zahl in ihre Bestandteile
Tausender / Hunderter / Zehner und Einer - Versuche es.
Addiere 4stellige Zahlen
6740 + 8818 = ?. Rechne mit " Papier und Bleistift ".
Addiere 5stellige Zahlen
16740 + 18818 = ?. Der Taschenrechner gibt Dir das Ergebnis - und was bringt es Dir ?
Addiere 6stellige Zahlen
612740 + 238818 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander addieren.
Subtrahiere 4stellige Zahlen
7348 - 8041 = ?. Das Ergebnis kann auch negativ sein !! Gib dann bitte ein - vorweg ein. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander subtrahieren.
Subtrahiere 5stellige Zahlen
73148 - 18041 = ?. Das Ergebnis kann auch negativ sein !! Gib dann bitte ein - vorweg ein. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander subtrahieren.
Subtrahiere 6stellige Zahlen
731248 - 801241 = ?. Das Ergebnis kann auch negativ sein !! Gib dann bitte ein - vorweg ein. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander subtrahieren.
[nach oben]

Subtrahiere 7stellige Zahlen
7312418 - 1801241 = ?. Das Ergebnis kann auch negativ sein !! Gib dann bitte ein - vorweg ein. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander subtrahieren.
Dividiere 4stellige Zahlen
3000 : 2 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Dividiere 4stellige Zahlen
3000 : 10 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Dividiere 4stellige Zahlen
9900 : 99 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Achte bitte auf die Nullen ! Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Dividiere 6stellige Zahlen
478200 : 4782 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Achte bitte auf die Nullen ! Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Dividiere 6stellige Zahlen
990000 : 9900 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Achte bitte auf die Nullen ! Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Dividiere stellige Zahlen
5093000 : 5093 = ?. Die Versuchung ist groß : aber... benutze bitte keinen Taschenrechner. Achte bitte auf die Nullen ! Versuche es, wie Du es gelernt hast : untereinander dividieren.
Multipliziere positive und negative Ganzzahlen
10 x - 6 = ?. Ganz klar : positive Zahl x negative Zahl = negatives Ergebnis. Lösung = - 60. Bitte 10 Aufgaben - 10 richtige Lösungen.
Multipliziere positive und negative Ganzzahlen
10 x - 6 = ?. Ganz klar : positive Zahl x negative Zahl = negatives Ergebnis. Lösung = - 60. Bitte 10 Aufgaben - 10 richtige Lösungen.
Multipliziere positive und negative Ganzzahlen
10 x - 6 = ?. Ganz klar : positive Zahl x negative Zahl = negatives Ergebnis. Lösung = - 60. Bitte 10 Aufgaben - 10 richtige Lösungen.
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Runde auf die nächste Zehnerstelle
Runde auf die nächste Hunderterstelle
Runde auf die nächste Hunderterstelle - Version 2
Runde auf die nächste Tausenderstelle
9409 ist gerundet zum nächsten Tausender = 9000,
da der Hunderter nicht 5 oder höher ist (dann: 10000)
Runde auf die nächste Zehntausenderstelle

Runde die Summe auf den nächsten Zehner
16 + 6 = 22. Gerundet zum nächsten Zehner = 20,
da der Einer nicht 5 oder höher ist (dann: 30)
Runde die Summe auf den nächsten Hunderter
Runde die Summe auf den nächsten Tausenderer
Runde die Summe auf den nächsten Zehntausender

Runde die Subtraktion auf den nächsten Zehner
86 - 9 = 77. Gerundet zum nächsten Zehner = 80,
da der Einer 5 und höher ist.
Runde die Subtraktion auf den nächsten Hunderter
Runde die Subtraktion auf den nächsten Tausender
Runde die Subtraktion auf den nächsten Zahntausender

[nach oben]

Multipliziere Dezimalzahlen 1
0, 305 x 0, 2 = ?. Das Ergebnis muß 4stellig eingegeben werden ( z. B. : 0, 207 = Eingabe : 0, 2070 ) Das hängt mit unserem Komma zusammen, welches es in den Software - Programmen nicht gibt. Hier ist die Lösung 0, 061 und die Eingabe muß sein : 0, 0610 - dann wird die Aufgabe mit RICHTIG! bewertet.
Multipliziere Dezimalzahlen 2
0, 305 x 0, 22 = ?. Das Ergebnis muß 5stellig eingegeben werden ( z. B. : 0, 2071 = Eingabe : 0, 20710 ) Das hängt mit unserem Komma zusammen, welches es in den Software - Programmen nicht gibt. Hier ist die Lösung 0, 0671 und die Eingabe muß sein : 0, 06710 - dann wird die Aufgabe mit RICHTIG! bewertet.
Multipliziere Dezimalzahlen 3
0, 305 x 0, 222 = ?. Das Ergebnis muß 6stellig eingegeben werden ( z. B. : 0, 20711 = Eingabe : 0, 207110 ) Das hängt mit unserem Komma zusammen, welches es in den Software - Programmen nicht gibt. Hier ist die Lösung 0, 06771 und die Eingabe muß sein : 0, 067710 - dann wird die Aufgabe mit RICHTIG! bewertet.
Finde die fehlende Zahl ( bis 10000 )
9454 + ? = 17191. Dann ist ? = 17191 - 9454 und ? = 7737. Es ist eine Gleichung, die etwas umgeformt werden muß. Diese Aufgaben sind nur im positiven Bereich. Kannst Du das ? Viel Spaß damit.
Finde die fehlende Zahl ( - 1000 bis + 10000 )
1473 + ? = 715. Dann ist ? = 715 - 1473 und ? = - 758. Es ist eine Gleichung, die etwas umgeformt werden muß. Diese Aufgaben sind im positiven - und negativen Bereich. Kannst Du das ? Viel Spaß damit.
Finde die fehlende Zahl ( - 5000 bis + 10000 )
- 3612 + ? = - 1496. Dann ist ? = - 1496 + 3612 und ? = + 2116. Es ist eine Gleichung, die etwas umgeformt werden muß. Diese Aufgaben sind im positiven - und negativen Bereich. Kannst Du das ? Viel Spaß damit.

Nie höre ich etwas von Dir :

Dabei würde ich so gerne von Dir erfahren, ob Dir diese Seiten gefallen,
was ich besser machen könnte, oder auch : was Du vermisst !
Das kann ich aber nur, wenn Du mir eine


schickst.

Finde die fehlende Zahl ( - 10000 bis + 10000 )
- 4527 + ? = - 11860. Dann ist ? = - 11860 + 4527 und ? = - 7333. Es ist eine Gleichung, die etwas umgeformt werden muß. Diese Aufgaben sind im positiven - und negativen Bereich. Kannst Du das ? Viel Spaß damit.
Finde die fehlende Zahl ( - 10000 bis + 100000 )
+ 60427 + ? = + 52557. Dann ist ? = + 52557 - 60427 und ? = - 7870. Es ist eine Gleichung, die etwas umgeformt werden muß. Diese Aufgaben sind im positiven - und negativen Bereich. Kannst Du das ? Viel Spaß damit.

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